才老实回答，“因为我不乖，我打架呀！”　　是的，打架的小朋友不乖，可是，事出有因，夏小雨表示理解，可是，对于孩子隐瞒自己打架事实，推脱责任，这一点，就是一个不好得习惯。　　而在车上，夏小雨对其质问是否参与打架，只是希望这个孩子，有责任，有担当，而不是一个做了错事需要别人承担，自己却选择逃避的懦夫。　　但由于孩子在恐惧下心理，又因为夏小雨家长做派，才导致孩子最终崩溃。　　直到现在，夏小雨才明白，自己错在那里，她表达有问题，他们缺少沟通。　　如此，她这才明白，什么叫有效沟通。　　就如现在，大家心平气和坐下来，不带任何情绪的沟通，叫有效沟通，而今日下午在车上，那是问责。　　因为吸取下午的经验，对于孩子的质问，夏小雨并没有第一时间作答，而是组织了一下自己的语言，反问道，“天佑，那你为何打架？”　　胡天佑不假思索的回答道，“因为其他小朋友笑话我们没有爸爸，说我们是没爹妈的野孩子，惹得妹妹哭。”　　夏小雨“所以，你打架，是因为别的小朋友说你们没有爸爸，说你们是没有爹妈的野孩子。”　　胡天佑摇了摇头，“不是的，是因为，他们把妹妹弄哭了，所以，我为了保护妹妹，才打他们的。”　　也就是说，这些孩子，笑话他们没有父母，说他们是野孩子时，胡天佑并没有恼怒，使其恼怒的是，是妹妹被这些孩子戏弄哭时，这就是其中的因果关系。　　夏小雨“天佑，你真的很棒，小小年纪，就懂得保护妹妹，可是，你用错了方式。”　　胡天佑“用错了方式？”　　夏小雨“对，你用错了方式，保护妹妹，你是对的，可是选择打架，你是错的。”　　胡天佑“那我应该选择什么方式呢？”　　夏小雨“小傻瓜，其他小朋友不是笑话你们，没有爸爸嘛，那如果，你爸爸送你们去幼儿园呢，那谣言，不攻自破。”　　胡天佑“可是，爸爸不是很忙吗？”　　夏小雨“在忙，他也是你爸爸，不是吗？他怎么忍心看着自己的孩子，被其他小朋友笑话。”　　胡天佑“那，爸爸什么时候送我们去幼儿园？”　　夏小雨“现在时间不确定，但妈妈向你保证，我一定会让你们爸爸送你们去幼儿园，顺便让你牵着，去教室给你们同学参观，好不好？”　　胡天佑“嗯嗯，好。”　　夏小雨“但是，在这之前，你必须答应我，不允许再打架，若遇到自己不能处理的问题，可以找人帮助，比如，警察叔叔，老师，妈妈，爸爸等，可以做到吗？”　　胡天佑“可以！”　　夏小雨“那，拉勾。”　　胡天佑“好。”　　夏小雨“拉勾上吊，一百年，不许骗……”